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Assistant d'Enseignement Artistique - Discipline Violoncelle - Ccmp H/F

Etablissements publics de coopération intercommunale·Miribel (Auvergne-Rhône-Alpes)
Salaire non indiqué
Résumé Vox
  • Rôle principal: Enseigner le violoncelle, participer à la concertation pédagogique, suivre et évaluer les élèves, et conduire des projets artistiques et culturels.
  • Compétences requises: Connaissance des textes cadres, fonctionnement d'un établissement artistique, réseaux professionnels, théorie et pratique des langages artistiques, et maîtrise informatique.
  • Conditions et conditions: Permis B et véhicule requis, disponibilité, esprit d'équipe, discrétion, sens du service public, et capacité à s'organiser et prendre des initiatives.
  • Conditions de travail: Poste basé sur site avec implication dans des activités collectives, pédagogiques et culturelles en lien avec le projet d'établissement.
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Description du poste

Détail du poste Assistant d'Enseignement Artistique - Discipline violoncelle Missions - Activités principales - Enseignement du violoncelle auprès des élèves de l'AMD. - Participation à la concertation pédagogique - Assurer le suivi, l'évaluation et l'orientation des élèves en relation avec la direction de l'AMD. - Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels à dimension collective, innovants et interdisciplinaires en cohérence avec le projet d'établissement de l'AMD. Missions - Activités ponctuelles ou spécifiques - Assurer les répétitions d'ateliers de pratique collective instrumentale - Participer aux évènements ponctuels ou exceptionnels de l'établissement - Participer aux réunions d'équipe ou de pôle - Participation à l'action culturelle de l'Académie de Musique et de Danse (AMD) sur le territoire de la CCMP - Développer des interventions artistiques et pédagogiques en direction des structures partenaires de l'AMD - Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du Projet d'Etablissement - Mettre en oeuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective Le profil recherché Connaissances- Textes cadres (Schémas d'orientation pédagogique du Ministère de la Cultureschéma danse 2004, SNOP, etc.).- Fonctionnement d'un établissement d'enseignement artistique, organes de concertation et de décision- Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources- Des métiers de la scène et du spectacle vivant, culture musicale et artistique.- Offre de formation et de perfectionnement artistique- Théorie et pratique des langages artistiques, répertoires, méthodes et techniques pédagogiques- Cycles, niveaux et nomenclature des études- Evolution de la discipline et des pratiques- Informatique.Savoir faire- Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement de l'AMD- Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l'élève- Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d'une pédagogie collective- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves- Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique- Effectuer des recherches pour faire évoluer sa pratique pédagogique- Identifier et accompagner le projet personnel de l'élève- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves- Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientationSavoir être- Avoir l'esprit d'équipe et le sens du travail en équipe- S'organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini et en rendant compte.- Avoir le sens du contact, être à l'écoute, faire preuve de pédagogie- Être respectueux du fonctionnement du service et de la CCMP, avoir le sens du service public.- Faire preuve de discrétion- Être disponible.- Être titulaire du permis B et être véhiculé

Panneau de transparence

Source originale
hellowork.com
Publiée
17 juil. 2026 · date réelle
Dernière vérification
il y a 2 heures
Score de qualité
35/100
Salaire indiqué0
Entreprise identifiée0
applyUrl0
postedAt15
Description complète20

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