Assistant Territorial d'Enseignement Artistique de 1Ère Classe au Conservatoire a Rayonnement... H/F

Détail du poste La ville d'Arras affirme son attachement à la culture et au développement culturel, en tant que vecteurs de rayonnement et de vivre ensemble au travers de 6 enjeux définis dans son projet culturel : - Enjeu 1 : Rendre accessible et inciter la rencontre de tous les publics avec la diversité culturelle du territoire - Enjeu 2 : Accompagner la création artistique et faciliter l'émergence de talents. - Enjeu 3 : Encourager la démocratisation culturelle en positionnant la culture comme un des piliers du projet éducatif territorial - Enjeu 4 : Affirmer le patrimoine comme l'ADN de la ville et en structurer la politique - Enjeu 5 : Partager le dynamisme de notre politique et équipements culturels au service des publics et de l'attractivité du territoire. - Enjeu 6 : Conforter la richesse événementielle et festive, vecteur de rayonnement du territoire et de vivre ensemble Le département Culture et Attractivité a pour objectif de travailler la mise en oeuvre, la lisibilité, la cohérence et la pertinence du projet culturel au travers des directions et équipements culturels suivants : - Direction du Patrimoine, des Relations Internationales et du Tourisme. - Pôle culturel Saint-Vaast (Lecture publique et Musée des Beaux-Arts) - Conservatoire à Rayonnement Départemental - Direction de l'Événementiel - Direction des Arts de la Scène - Service Vie Culturelle Associative Il devra mettre en synergie l'ensemble des acteurs des quartiers et du territoire (habitants, associations, structures sociales et éducatives) mais également les acteurs institutionnels ou privés locaux, départementaux, régionaux et nationaux afin d'impliquer le plus grand nombre dans le projet culturel de la ville. Dans cette perspective, la ville d'Arras structure ses établissements culturels en pôles de référence, afin d'en faire des établissements culturels de proximité attractifs et pertinents pour les publics d'aujourd'hui, tout en favorisant la circulation des usagers et mixité des pratiques dans une perspective d'éducation et de plaisir du public. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o062260722001129-assistant-territorial-enseignement-artistique-1ere-classe-conservatoire-rayonnement-departemental-discipline-intervention-milieu-scolaire-rEfErent-handicap-conservatoire?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Le profil recherché - Filière Culturelle, Catégorie B.- Titulaire du Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) et/ou lauréat du concours d'A.T.E.A. (discipline musicien intervenant), master, diplôme universitaire en psychologie- Justifier d'un bon niveau en direction de choeur - Justifier d'un bon niveau de pratique d'un instrument polyphonique (guitare/piano)- Justifier d'un sens aigu de la pédagogie ainsi que d'une expérience et d'une pratique active artistique reconnue.- Ouvert à différentes esthétiques (classique, musique ancienne, jazz, musique traditionnelle, musiques actuelles,...) et à différentes modalités pédagogiques.- Posséder des capacités d'écoute et de communication, des aptitudes au travail en équipe ainsi que le sens du service public.- Ce poste requiert une grande disponibilité notamment pour la concertation pédagogique et les réalisations transversales (musique, danse et art dramatique) au sein du conservatoire, avec les différents services de la ville, avec les équipes enseignantes de l'éducation nationale, avec les partenaires extérieurs (C.R.C., C.R.D., C.R.R., Théâtre d'Arras,...), et les institutions médico-sociales.- Se tenir informé de l'évolution des textes relatifs au handicap.- Travail en salle de classes au sein des écoles de la ville, dans les locaux du Conservatoire et dans les établissements partenaires.- Très grande autonomie dans la conduite des activités d'enseignement.- Déplacements possibles en fonction des lieux d'activités (locaux mis à disposition : salles de spectacles, diverses salles municipales, maisons de quartier, etc.).- Selon le projet culturel de l'établissement, décentralisation possible des enseignements et des activités sur l'ensemble du territoire.- Horaires de travail organisés principalement en temps scolaire ainsi que le soir, le mercredi et le samedi. Contraintes horaires et de congés.- Formation continue indispensable et nécessaire liée à sa fonction.- Un manquement aux règles de déontologie, un manque de vigilance quant au développement de la personne, quant aux pathologies liées à une mauvaise pratique, des relations conflictuelles avec les élèves, une méconnaissance des évolutions dans les pratiques enseignées peuvent avoir des effets sur la fréquentation de l'établissement et des conséquences politiques pour la collectivité.