Association Béthanie - Infirmier / Infirmière en soins généraux (IDE) (H/F)

Titulaire du diplôme d’état infirmier, placé sous l’autorité hiérarchique du Directeur d’Etablissement et intervenant au sein de l’équipe pluridisciplinaire, l’infirmier(e) travaille conformément au décret du 29 Juillet 2004 relatif aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier, dispense des soins infirmiers et d’hygiène de nature préventive, curative ou palliative visant à maintenir et/ou restaurer la santé des personnes accueillies. Il/Elle met en œuvre une politique de promotion et d’éducation à la santé et à la prévention. ACTIVITES PRINCIPALES Accompagner une personne dans la réalisation de sa vie quotidienne : o Participer à l’évaluation des capacités des personnes accompagnées, favoriser le maintien de leurs autonomies, o Adapter et sécu­ri­ser l’envi­ron­ne­ment de la per­sonne, o Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs : o Participer aux processus déci­sion­nels concer­nant la santé (consen­te­ment aux soins, dialogue avec les familles et responsables légaux, com­por­te­ment vis-à-vis de la santé), o Concevoir des actions de conseil, de pro­mo­tion de la santé et de pré­ven­tion répon­dant aux besoins de la popu­la­tion cible, Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier : o Evaluer les besoins de santé et identifier les signes et symp­tô­mes liés aux patho­lo­gies, à l’état de santé des per­sonnes, o Elaborer un diag­nos­tic infir­mier et iden­ti­fier les inter­ven­tions infir­miè­res néces­sai­res, o Evaluer les ris­ques dans une situa­tion d’urgence, ou d’aggra­va­tion et décider des actions prio­ri­tai­res. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers : o Hiérarchiser et pla­ni­fier les objec­tifs et les acti­vi­tés de soins en fonc­tion du contexte et de l’urgence des situa­tions, o Mettre en œuvre des soins adaptés en appli­quant les règles d’hygiène et de sécurité et les pro­cé­du­res, o Proposer l’évolution des procédures. Traiter les informations pour assurer la continuité des soins : o Rechercher et sélectionner les informations utiles à la prise en charge des personnes dans le respect des droits du patient, o Assurer la traçabilité dans le respect de la réglementation et des outils utilisés, o Coordonner le traitement des diverses informations afin d’assurer la continuité et la sécurité des soins. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins : o Accueillir et écouter les personnes accompagnées, instaurer une communication adaptée, o Identifier les besoins spécifiques en situation de détresse, de fin de vie, de deuil, de déni, de refus, conflit et agressivité. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle : o Evaluer les soins, les pres­ta­tions et la mise en œuvre des pro­to­co­les de soins infir­miers au regard des prin­ci­pes de qua­lité, de sécu­rité, d’ergo­no­mie, et de satis­fac­tion de la per­sonne et iden­ti­fier toute dérive ou non-conformité et déter­mi­ner des mesu­res de réa­jus­te­ment, o Analyser et adap­ter sa pra­ti­que pro­fes­sion­nelle au regard de la régle­men­ta­tion, de la déon­to­lo­gie, de l’éthique, et de l’évolution des scien­ces et des tech­ni­ques ; proposer des évolutions matérielles, o Identifier les res­sour­ces docu­men­tai­res et uti­li­ser des bases de don­nées actua­li­sées. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique : o Analyser les éléments de la pres­crip­tion médi­cale en repé­rant les inte­rac­tions et toute ano­ma­lie mani­feste, - Préparer et mettre en œuvre les thé­ra­peu­ti­ques médi­ca­men­teu­ses et les exa­mens selon les règles de sécu­rité, d’hygiène, et d’asep­sie, o Organiser l’admi­nis­tra­tion des médi­ca­ments selon la pres­crip­tion médi­cale, en veillant à l’obser­vance des trai­te­ments, o Mettre en œuvre les pro­to­co­les thé­ra­peu­ti­ques adap­tés à la situa­tion cli­ni­que d’une per­sonne ; Initier et adap­ter l’admi­nis­tra­tion des antal­gi­ques dans le cadre des pro­to­co­les médi­caux ; Utiliser, dans le cadre d’une équipe plu­ri­dis­ci­pli­naire, des tech­ni­ques à visée thé­ra­peu­ti­ques et psy­cho­thé­ra­pi­ques, o Prévoir, ins­tal­ler et uti­li­ser les appa­reils et dis­po­si­tifs médi­caux opé­ra­tion­nels néces­sai­res aux soins et au confort de la per­sonne, o Prescrire des dis­po­si­tifs médi­caux selon les règles de bonne pra­ti­que, o Identifier les ris­ques liés aux thé­ra­peu­ti­ques et aux exa­mens et déter­mi­ner les mesu­res pré­ven­ti­ves et/ou cor­rec­ti­ves adap­tées. Organiser et coordonner des interventions soignantes : o Identifier les dif­fé­rents acteurs inter­ve­nant auprès des per­son­nes et les par­te­na­riats (santé, social, médico-social, asso­cia­tif…) et participer à la coordination pluridisciplinaire, o Organiser les inter­ven­tions en tenant compte des compétences, des limi­tes et des res­pon­sa­bi­li­tés de chaque profession Informer, ...