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Offre vérifiée il y a 3 heures

Cadre de Santé Chargé de Formation H/F

Centre Psychothérapique de Nancy·Laxou (Grand Est)Sur site
Salaire non indiqué
Résumé Vox
  • Rôle principal: Concevoir et animer des formations théoriques et pratiques pour étudiants en soins infirmiers et professionnels en formation continue.
  • Compétences clés: Maîtrise de l'ingénierie de formation, création de supports pédagogiques, animation de groupes, évaluation des connaissances, accompagnement individuel.
  • Conditions et missions: Participation à la sélection des étudiants, collaboration aux stages, gestion financière, implication dans la démarche qualité et recherche en soins.
  • Diplômes requis: Diplôme d'État de Cadre de Santé, Master ou formations complémentaires comme DU ou Formateur AFGSU.
  • Expériences souhaitées: Expérience en MCO en encadrement, enseignement en IFSI ou formation continue, maîtrise des outils informatiques Word, Excel, PowerPoint.
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Description du poste

Les missions du poste Présentation du service : · Formation initiale de 3 ans conduisant au diplôme d'état d'infirmier et au grade de licence, en alternance théorie & stages, pour un quota par année de 120 étudiants. · Préparation aux épreuves de sélection pour l'entrée en IFSI (épreuve écrite et orale). · Formations continues : diverses actions proposées et à construire. Principales orientations du projet pédagogique : · Permettre la concrétisation, pour chacun, d'un véritable projet professionnel. · Permettre l'émergence d'un professionnel réflexif, capable d'adaptation. · Accompagner le développement des compétences chez les apprenants. · Rendre autonome les futurs professionnels tout au long du processus d'apprentissage. · Favoriser l'acquisition des connaissances professionnelles au travers d'un questionnement éthique tout au long de la formation. · Assurer le soutien et le suivi individuel des étudiants (pour ceux en difficultés : apprendre à apprendre). · Développer la culture de l'évaluation et éveiller le sens critique. Missions : Participation à la formation initiale · Réaliser l'ingénierie de l'enseignement professionnel des étudiants en soins infirmiers en formation de base et des personnels en formation continue, dans une démarche qualité. · Mettre en oeuvre les programmes de formation en fonction des recommandations ministérielles, en accord avec les valeurs humanistes prônées par le projet pédagogique de l'IFSI. · Assurer des enseignements théoriques et cliniques en cours magistraux, Travaux Dirigés et Travaux Pratiques. Participation aux modalités de recrutement des étudiants · Selon la nature du candidat, participer à la sélection soit par l'étude des dossiers Parcoursup, soit en participant aux entretiens oraux et la correction des copies. Participation à la formation continue · Proposer et accompagner des actions de formation continue en adéquation avec les besoins des professionnels de terrain et en lien avec les besoins de l'établissement. Le profil recherché Capacités requises : Ingénierie de la formation · Concevoir et mettre en oeuvre des enseignements théoriques et pratiques. · Elaborer des supports et des documents à visée pédagogique. · Dispenser un enseignement magistral ou/ et participatif en fonction des thématiques et des besoins des apprenants. · Maîtriser l'animation de groupes en formation (public d'étudiants ou de professeurs en formation continue). · Rédiger des évaluations et contrôles des connaissances tant sous la forme de questions précises que dans l'étude de cas clinique, et assurer le suivi de l'évaluation de l'UE en charge. · Diagnostiquer les difficultés pédagogiques individuelles ou de groupes, et élaborer un plan de soutien en collaboration avec la direction. · Collaborer aux affectations en stage voire participer au dispositif Erasmus. · Assurer des accompagnements individualisés d'étudiants (suivi pédagogique, mémoire, ...). · S'inscrire dans la philosophie du projet pédagogique et dans les pédagogies innovantes. Missions associées · Capacité à travailler en co-gestion et en co-responsabilités. · S'impliquer dans la démarche qualité: évaluer les séquences de formation, analyser les dysfonctionnements, et apporter les actions correctives nécessaires. · Créer et développer un réseau relationnel au service de la formation, et développer le partenariat avec les établissements publics et privés de soins. · Participer à des groupes de travaux à l'IFSI, à l'hôpital ou vers d'autres partenaires. · Participer à la gestion financière de l'IFSI, par la maîtrise des coûts de fonctionnement. · Participer à des activités de recherche en soins infirmiers. Diplômes nécessaires : DIPLOME D'ETAT CADRE DE SANTE. Diplômes et formations souhaités conférant une expertise au service de la formation des étudiants · Diplôme universitaire de niveau Master, · Autres formations: DU, Formateur AFGSU, Formateur en manutention, ... Expériences souhaitées · Expérience en MCO en qualité d'encadrement en service. · Expérience d'enseignement en IFSI, ou d'adultes au travers de dispositifs de formation continue. · Maîtrise de l'outil informatique: Word, Excel, Powerpoint et multimédia. Bienvenue chez Centre Psychothérapique de Nancy Présentation du service : · Formation initiale de 3 ans conduisant au diplôme d'état d'infirmier et au grade de licence, en alternance théorie & stages, pour un quota par année de 120 étudiants. · Préparation aux épreuves de sélection pour l'entrée en IFSI (épreuve écrite et orale). · Formations continues : diverses actions proposées et à construire. Principales orientations du projet pédagogique : · Permettre la concrétisation, pour chacun, d'un véritable projet professionnel. · Permettre l'émergence d'un professionnel réflexif, capable d'adaptation. · Accompagner le développement des compétences chez les apprenants. · Rendre autonome les futurs professionnels tout au long du processus d'apprentissage. · Favoriser l'acquisition des connaissances professionnelles au travers d'un questionnement éthique tout au long de la formation. · Assurer le soutien et le suivi individuel des étudiants (pour ceux en difficultés : apprendre à apprendre). · Développer la culture de l'évaluation et éveiller le sens critique.

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Source originale
hellowork.com
Publiée
27 juin 2026 · date réelle
Dernière vérification
il y a 3 heures
Score de qualité
35/100
Salaire indiqué0
Entreprise identifiée0
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Description complète20

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