Chargé de Projet Graduate School - Université de Rouen Normandie H/F

Les missions du poste La transition écologique pour un développement soutenable (TEDS) constitue dorénavant la ligne directrice de l'établissement et a été affirmée avec l'obtention du projet « TRANSITION » (ANR23EXES0013) dans le cadre du programme France 2030 « Excellences sous toutes leurs formes ». Dans ce cadre, l'URN et ses partenaires (CHU de Rouen, ENSAN, INSA Rouen et CNRS) ambitionnent, sur les huit prochaines années, de devenir un établissement chef de file et de référence de l'enseignement supérieur français pour la formation et la recherche en TEDS ainsi que autour du concept de « multirisque ». Au plan opérationnel, le projet TRANSITION s'appuie sur les deux pôles « recherche » et « formation » de l'Institut T.URN. Le projet TRANSITION a pour ambition de déployer 50 heures de formation à la TEDS auprès des étudiants. Trente heures sont déjà en place : 10 heures en licence 1 et 20 heures en licence 2. Les 20 heures prévues en licence 3 seront déployées à partir de septembre 2026. Par ailleurs, la création d'une Graduate School est prévue pour la rentrée 2027 après une phase de structuration, de conception de la maquette pédagogique et de validation. De manière générale, les Graduate Schools visent à renforcer l'articulation entre masters, doctorats et recherche, à favoriser l'attractivité de l'Université, à développer des programmes interdisciplinaires et à offrir aux étudiants un environnement de formation et d'innovation scientifique d'excellence. CDD 36 mois à compter du 01/09/2026 MISSIONS PRINCIPALES - Graduate School Multirisques 1. Préfiguration et mise en place de la Graduate School et de sa gouvernance au sein de l'URN et avec les quatre partenaires du projet TRANSITION 2. Assurer la coordination avec les parties prenantes de la formation (UFR, écoles doctorales, laboratoires, services) 3. Intégrer la formation Graduate School au catalogue de la formation tout au long de la vie de l'établissement 4. Organisation opérationnelle de la Graduate School (coordination avec les enseignants et composantes, gestion des sessions de formation, suivi des étudiants) MISSIONS ASSOCIÉES Participation aux actions du projet : * Participer aux actions du pôle formation de l'Institut T.URN * Faire le lien entre la Graduate School et les évènements de l'Institut T.URN Fiche de poste https://nousrejoindre.univ-rouen.fr/ Le profil recherché COMPETENCES PRINCIPALES Savoirs* Connaissance de l'environnement de l'enseignement supérieur et de la recherche* Bonne maîtrise des enjeux liés à la transition socioécologiqueSavoirfaire* Compétences en montage et gestion de projet* Compétences pour l'animation des réunions* Compétences de rédaction et de formalisationSavoirêtre* Être force de proposition* Capacités relationnelles et leadership* Capacité à fédérer et mobiliser des équipes* Faire preuve d'adaptabilité face à des profils variés d'interlocuteurs Bienvenue chez Université de Rouen - Normandie La transition écologique pour un développement soutenable (TEDS) constitue dorénavant la ligne directrice de l'établissement et a été affirmée avec l'obtention du projet « TRANSITION » (ANR23EXES0013) dans le cadre du programme France 2030 « Excellences sous toutes leurs formes ». Dans ce cadre, l'URN et ses partenaires (CHU de Rouen, ENSAN, INSA Rouen et CNRS) ambitionnent, sur les huit prochaines années, de devenir un établissement chef de file et de référence de l'enseignement supérieur français pour la formation et la recherche en TEDS ainsi que autour du concept de « multirisque ». Au plan opérationnel, le projet TRANSITION s'appuie sur les deux pôles « recherche » et « formation » de l'Institut T.URN.Le projet TRANSITION a pour ambition de déployer 50 heures de formation à la TEDS auprès des étudiants. Trente heures sont déjà en place : 10 heures en licence 1 et 20 heures en licence 2. Les 20 heures prévues en licence 3 seront déployées à partir de septembre 2026.Par ailleurs, la création d'une Graduate School est prévue pour la rentrée 2027 après une phase de structuration, de conception de la maquette pédagogique et de validation. De manière générale, les Graduate Schools visent à renforcer l'articulation entre masters, doctorats et recherche, à favoriser l'attractivité de l'Université, à développer des programmes interdisciplinaires et à offrir aux étudiants un environnement de formation et d'innovation scientifique d'excellence.