Directeur / Directrice centre de loisirs (H/F)

STRUCTUREService Action Éducative Locale MISSIONIl ou elle participe à la gestion et au bon fonctionnement du service. Il ou elle inscrit ses actions dans le prolongement du projet de la structure, et plus généralement dans le cadre fixé par le projet éducatif et le règlement intérieur du Grand Cahors. Il ou elle assiste le directeur ou la directrice dans la gestion de la structure. Peut être amené(e) à assurer ponctuellement le remplacement de la direction sur tout ou partie de ses attributions. RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUEN+1 : DirecteurN+2 : Chef de serviceN+3 : Directeur AELGESTION DU PERSONNELParticipe à l’encadrement de l’équipe d’animation.Fait remonter les besoins en formation.Participe à la gestion administrative du personnel (présences, absences, congés…).Veille à la cohésion d’équipe.Anime ou co-anime les réunions d’équipe.Peut assurer une mission de tutorat.Informe la direction de tout incident ou difficulté.RELATIONS PARTENARIALESAssure un relais quotidien entre la direction et les partenaires.Participe aux réunions (familles, partenaires, services).Contribue à la communication des actions menées.Entretient des relations de qualité avec les partenaires.MISSIONS ADMINISTRATIVESRespecte les procédures comptables et administratives.Participe au suivi budgétaire.Élabore les budgets d’activités.Justifie les recettes et dépenses.Peut assurer les encaissements et le suivi des facturations.Tient à jour les états de présence.SÉCURITÉS’informe des particularités liées aux publics (PAI, autorité parentale, droit à l’image…).Veille à l’application des consignes de sécurité.Garantit la bonne utilisation des locaux.Participe à la gestion des stocks et du matériel. COMPÉTENCES - SAVOIRSConnaissance approfondie des publics et de l’environnement institutionnel.Connaissance de la législation.Maîtrise des outils administratifs et comptables.Connaissance des techniques d’animation d’équipe.SAVOIR-FAIRECapacité à proposer des actions pédagogiques cohérentes.Capacité à gérer un budget de fonctionnement pédagogique.SAVOIR-ÊTREAisance relationnelle.Capacité d’adaptation.Diplomatie.Rigueur.Discrétion et devoir de réserve.Capacité à gérer les conflits.Véhicule une image positive du service et de la collectivité.FORMATION BPJEPS, BEESAPT, BAFD ou équivalent + PSC1.Avoir un titre ou diplôme permettant d’exercer les fonctions de direction d’ACM