Directeur(rice) délégué(e) aux formations professionnelles et technologiques (H/F)

Il s'agit d'effectuer un remplacement de directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT) AU Lycée professionnel Louis Darmante de Capbreton (40) pour un contrat à temps complet de 39 heures hebdomadaires, du 1er septembre 2026 au 31 août 2027. Le directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques exerce son activité au sein des établissements dans lesquels sont dispensés des enseignements professionnels et/ou technologiques : -les lycées d'enseignements général et technologique ; -les lycées professionnels ; -les lycées polyvalents ; -les établissements régionaux d'enseignement adapté. Missions principales: -Organisation des enseignements professionnels et technologiques ; -Coordination et animation des équipes d'enseignants ; -Conseil au chef d'établissement ; -Relations avec les partenaires extérieurs. Conditions particulières d'exercice : Les emplois du temps relèvent des chefs des établissements concernés. Vacances scolaires : Zone A. Profil recherché : Vous êtes titulaire d'un diplôme de l'enseignement professionnel de niveau 5 (BTS, licence) technique ou administratif ? Vous êtes motivé pour intégrer un établissement scolaire en voie professionnelle ? Expérience professionnelle (10 ans minimum) : -expérience confirmée de l'enseignement ou de la formation ; -expérience dans un domaine professionnel ou technologique ; Une expérience dans le milieu professionnel correspondant aux formations dispensées dans l'établissement représente un atout. Compétences techniques -Pratique de la conduite de projet (planification, organisation, suivi des délais) ; -Maîtrise des méthodes d'ingénierie de formation ; -Maîtrise des technologies de l'information et de la communication à l'écrit et à l'oral ; -Maîtrise des outils bureautiques : traitement de texte, tableur, outil de présentation, etc. ; -Capacité d'analyse et de synthèse ; -Capacité à développer un réseau de contacts dans les milieux professionnels ; -Capacité à résoudre des problèmes divers. Compétences d'encadrement -Capacité à animer une équipe et à mobiliser l'ensemble des acteurs autour d'un projet ; -Esprit d'initiative et d'entreprendre ; -Sens de l'organisation et de la gestion des priorités. Compétences relationnelles -Rigueur et autonomie ; -Qualités relationnelles et de communication ; -Capacité d'écoute ; -Capacité d'adaptation et de réactivité.