Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

Présentation de l’établissement : Le DITEP 84 et son SESSAD DI accueillent des enfants et adolescents de 4 à 18 ans souffrant de difficultés psychologiques, dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages, et des enfants présentant une déficience intellectuelle. Son projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et de leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie. Vos missions : Sous l’autorité du chef de service, à qui vous rendrez compte de vos activités, vous participez à la mise en œuvre du projet personnalisé de l’enfant, co construit avec sa famille. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : • Travailler sur un secteur géographique déterminé par la direction, en fonction des besoins et problématiques repérés localement ; • Contribuer avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et des partenaires à la compréhension globale des besoins de l’enfant et des demandes ou attentes de la famille en vue de l’élaboration du projet personnalisé ; • Rédiger les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, contribution au projet, projet d’atelierMettre en œuvre, de façon ajustée et personnalisée, les réponses pédagogiques et éducatives en fonction des besoins et problématiques repérés en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ; • Accompagner l’enfant dans le cadre de rencontres avec sa famille, son établissement scolaire et son environnement social ; • En tant qu’éducateur référent du projet de l’enfant, par mandat du chef de service, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant en termes de besoins, de réponses et de perspectives. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein sur l’unité d’Orange. Votre profilDiplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES) ; • Expérience et intérêt pour les enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques et du comportement dont l’expression perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages et/ou avec une déficience intellectuelle ; • Expérience en établissement fonctionnant en dispositif, et notamment en SESSAD ; • Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion ; • Capacité d’organisation, de travail en autonomie ; • Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ; • Vous êtes habilité à conduire. Le poste est régi par la Convention Collective Nationale du 15 mars 1966 pour personnes inadaptées et handicapées (CCNT 66), qui encadre les conditions d'emploi, la classification des postes, l'évolution de carrière et la rémunération dans le secteur médico-social. *Rémunération indiquée pour un équivalent temps plein, incluant l'indemnité Ségur de 238 € brut mensuel (237 € brut mensuel pour les Hôpitaux de Jour). Le salaire proposé tiendra compte du diplôme, de l'expérience et de l'ancienneté reconnue. Vous avez envie de rejoindre une aventure humaine pour offrir un accompagnement et des soins de qualité aux personnes en situation de handicap ou en difficulté ? Venez partager les valeurs et l’engagement de professionnels travaillant en équipes pluridisciplinaires. Nous avons hâte de vous rencontrer ! Rejoindre l’ARI, c’est bénéficier d’un environnement de travail socialement engagAvantages sociaux : CSE, mutuelle, participation au transport, aides au logement • Équilibre vie professionnelle/vie personnelle : organisation flexible, congés supplémentaires (Congés trimestriels) • Cadre de travail stimulant : formations régulières, groupes de travail inter-établissements • Perspectives d’évolution : mobilité interne sur plus de 50 établissements • Équipe pluridisciplinaire engagée autour de valeurs fortes : bientraitance, inclusion, co-construction • Services supports du siège au service des établissements et de la qualité d’accompagnement