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EDUCATEUR SPECIALISE POLE D'APPUI A LA SCOLARITE (H/F)
Salaire non indiqué
Résumé Vox
- Rôle principal: Accueil, écoute et accompagnement des familles, soutien aux professionnels, observation, évaluation, proposition d'aménagements pédagogiques et soutien éducatif.
- Exigences clés: Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé, qualités relationnelles, connaissance des dispositifs d'inclusion scolaire, expérience en dispositifs inclusifs et accompagnement d'enfants en situation de handicap.
- Conditions et avantages: Contrat à durée déterminée d'un an, temps plein, étude des CV à partir du 17/08/2026.
- Compétences techniques: Maîtrise des outils pédagogiques et informatiques, capacité à rédiger des écrits professionnels, collaboration avec divers partenaires.
- Conditions de travail: Poste basé à Saint-Imoges, en lien avec un dispositif départemental co-porté par plusieurs organismes.
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Description du poste
L'ITEP ANAIS de St Imoges, dans le cadre de la mise en place d'un Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) recherche:
Un Educateur Spécialisé H/F en CDD 1 an - Temps plein
Présentation des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) de la Marne :
Les Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) de la Marne s'inscrivent dans un dispositif départemental co porté par huit organismes gestionnaires du secteur médico social, répartis sur l'ensemble du territoire marnais.
Chaque association est employeur et mobilise ses propres équipes dans le cadre d'un modèle de coopération fondé sur une gouvernance concertée et solidaire. Les interventions des PAS reposent ainsi sur des pratiques, des outils et des modalités d'action harmonisés au niveau départemental, garantissant des réponses homogènes et équitables au service des élèves à besoins éducatifs particuliers et de la communauté éducative.
Descriptif du poste :
Dans le cadre du déploiement des PAS, les missions de l'Educateur sont les suivantes :
Accueil et Écoute des Familles :
- Réception des familles pour comprendre les besoins des enfants en difficulté scolaire ou en situation de handicap,
- Accompagnement personnalisé et bienveillant, orientation vers les structures adaptées, lien entre parents et communauté éducative, en veillant à ne pas se substituer à la MDPH.
Soutien aux Professionnels de l'Éducation Nationale :
- Accueil des enseignants et autres professionnels de l'Education Nationale confrontés à des élèves à besoins particuliers,
- Soutien médico-social de premier niveau pour une meilleure compréhension et un meilleur accompagnement des élèves.
Observation et Évaluation :
- Observation des élèves en milieu scolaire/périscolaire pour évaluation des besoins et identification des aménagements,
- Rédaction de bilans et comptes rendus d'observation pour orienter les actions éducatives.
Proposition d'Aménagements et d'Outils :
- Analyse des besoins et proposition d'outils pédagogiques adaptés pour améliorer l'inclusion scolaire, en complément de ceux potentiellement déjà mis en place par l'établissement scolaire,
- Collaboration avec les enseignants pour des stratégies d'inclusion efficaces.
Soutien éducatif :
- Conjointement avec le coordonnateur de PAS, proposition d'interventions médico-sociales ponctuelles co-construites entre l'équipe médico-sociale et la famille en cas de suspicion de handicap,
- Coordination des actions mises en œuvre en classe avec les acteurs médico-sociaux externes intervenant en appui et mobilisés par le PAS,
- Assurer une communication fluide entre les intervenants pour garantir la cohérence des actions.
- Assurer la transmission des connaissances et des compétences du médico-sociale au sein de l'environnement scolaire (classe et école), afin de favoriser l'accessibilité des apprentissages.
Profil recherché : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé requis.
Aptitudes :
- Qualités relationnelles, sens de l'écoute et de l'observation,
- Esprit d'équipe, initiative, sens des responsabilités,
- Capacité à rédiger des écrits professionnels.
Compétences :
- Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des TND, des troubles du comportement et de l'attachement,
- Maîtrise des outils pédagogiques et informatiques,
- Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec divers partenaires,
- Connaissance fine du maillage associatif et des dispositifs d'accompagnement des enfants à besoin particulier.
Expériences :
- Expérience souhaitée au sein de dispositifs inclusifs,
- Expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap,
- Expérience souhaitée en maîtrise des techniques de communication.
Etude des CV à compter du 17/08/2026.
Panneau de transparence
Source originale
francetravail.fr
Publiée
03 juil. 2026 · date réelle
Dernière vérification
avant-hier
Score de qualité
35/100
Source : France Travail — API Offres d'emploi (francetravail.fr)
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