Educateur(trice) spécialisé(e) (H/F)

Le Pôle Protection de l'Enfance de l'ADEI recrute pour son service AED RH/AEMO RH dans le cadre d'un remplacement congé maladie : Un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) CDD de 3 mois Poste basé à La Rochelle, à pourvoir dès que possible. Public : Accompagnement de situations d'adolescents de 13 à 18 ans. Missions : Dans le respect des orientations générales de l'Association, sous l'autorité du Directeur d'établissement et par délégation du Chef de service, en lien avec les objectifs du projet d'établissement, des projets individualisés des personnes accompagnées, et en référence aux Recommandations des Bonnes Pratiques définies par la Haute Autorité de Santé, vous serez en charge principalement : - de veiller aux conditions de sécurité affective, physique et psychologique de l'adolescent, - d'assurer des interventions à domicile contribuant à protéger et maintenir l'enfant dans sa famille et accompagner les parents dans l'éducation, - de repérer et de soutenir les compétences parentales, - de construire avec les parents et l'adolescent, les objectifs et les actions du projet d'accompagnement ainsi que ses modalités d'intervention, - de proposer et réaliser des actions éducatives adaptées et innovantes en lien avec le projet d'accompagnement personnalisé, - de mettre en œuvre si nécessaire le « repli » du jeune au sein de l'établissement, - de participer à la dynamique institutionnelle. Profil du poste : - Être titulaire du Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) ou autre diplôme de travail social de même niveau. Convention du 15 mars 1966 - Expérience préalable en intervention à domicile et en travail avec les familles. - Formation complémentaire en systémie appréciée. - Intervention principalement en semaine mais aussi en soirée et week-end, selon disponibilités et besoins des familles - Nombreux déplacements (suivis à domicile et dans l'environnement de l'enfant). Permis B nécessaire Compétences requises : - Capacité à prendre en compte la singularité, le rôle et la place de chacun des membres de la famille, leurs capacités, leurs difficultés et leurs préoccupations. - Disposition à représenter le service dans les instances partenariales. - Compétences rédactionnelles et d'organisation de ses déplacements et des visites. - Maîtrise des techniques d'entretiens. - Aptitude à prendre des initiatives et à rendre compte de ses interventions. - Maîtrise de l'outil informatique (Word, Outlook, etc.).