Encadrant / Encadrante de chantier d'insertion (H/F)

L’activité Sécurité Scolaire OPTIMESS gère un dispositif de sécurité scolaire aux abords des écoles de Valence et Bourg-lès-Valence. 57 agents de sécurité scolaire assurent la sécurisation des traversées piétonnes lors des entrées et sorties d’écoles (4 services par jour pendant les périodes scolaires). Les salarié·es bénéficient d’un accompagnement socio-professionnel individualisé afin de favoriser leur accès à l’emploi. Avant leur prise de poste, les agents suivent plusieurs formations : •gestes de sécurité routière, •premiers secours, •communication verbale et non verbale, •posture professionnelle. Dans le cadre du remplacement temporaire de l’encadrante technique actuellement absente, nous recrutons un·e : Vos missions Sous la responsabilité de la direction, vous assurez l’organisation, l’encadrement et le suivi de l’activité sécurité scolaire, tout en participant à l’accompagnement des salarié·es en insertion. 1. Encadrement et organisation de l’activité Vous : •participez au recrutement des agents avec l’équipe insertion (réunions d’information collective et entretiens), •organisez les affectations sur les différents postes et écoles, •formez les agents aux consignes de sécurité et aux bonnes pratiques professionnelles, •veillez au respect des horaires, des consignes et de la qualité des interventions, •coordonnez les agents de contrôle chargés des tournées terrain, •gérez les remplacements et les imprévus du quotidien, •assurez le suivi des présences et des pointages, •supervisez la distribution des magazines municipaux confiée aux équipes terrain, •assurez le lien avec les partenaires institutionnels : Ville de Valence, services Éducation Jeunesse, Voirie, Police Municipale, directions d’écoles, équipes enseignantes et familles. 2. Accompagnement des salarié·es en insertion En lien avec les conseiller·ères en insertion professionnelle, vous : •accompagnez les salarié·es dans leur parcours d’accès à l’emploi, •évaluez les compétences, capacités et savoir-être professionnels, •identifiez les besoins d’accompagnement et les axes de progression, •participez aux réunions de suivi et d’assiduité, •réalisez des entretiens individuels de suivi, •contribuez à la remobilisation professionnelle des salarié·es. A compétences égales, priorité aux travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l’obligation d’emploi de l’article L. 5212-2 du code du travail.