Enseignant Discipline Danse Modern'Jazz - Commune de Brive-La-Gaillarde H/F

Détail du poste Enseignement hebdomadaire en cours individuel, en pédagogie de groupe, et en collectif de jazz ; Intervenir d'une manière ponctuelle dans les écoles de la Ville, ou à l'Auditorium en présentation d'instrument ; Promotion du jazz in situ et hors-les-murs, en lien avec les Musiques Actuelles Amplifiées ; Participation aux projets pédagogiques et artistiques de l'établissement. - dispenser les cours de danse, du cycle d'éveil/initiation au cycle 3 et en Classe horaires Aménagés Danse ; - suivi des élèves de danse modern'jazz, d'évaluation et d'orientation ; - pédagogie de groupe ; - réflexion sur la structuration des parcours de danse dans l'établissement en lien avec le conseiller aux études ; - développer des projets pédagogiques et artistiques, en direction des publics ; - hybridation des domaines artistiques (musique, danse, théâtre, poésie, arts visuels...) ; - liens avec les acteurs associatifs et institutionnels du territoire. Le profil recherché SAVOIRS :(les connaissances acquises lors du parcours professionnel, personnel, scolaire, connaissances théoriques utiles au poste)Droits et devoirs du fonctionnaire territorial ;Connaissance du Schéma National d'Orientation Pédagogique et des textes cadres de la profession ;Veille artistique : se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline, évaluer et perfectionner sa pratique pédagogique et artistique.SAVOIR-FAIRE :- Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instruments) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe ;Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation ;Déterminer le champ des compétences à acquérir en lien avec le projet de l'établissement ;Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité ;Appliquer une progression. et des enseignements conformes aux préconisations du Schéma National d'Orientation Pédagogique ;Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation des élèves ;Organiser le parcours d'étude des élèves ;Repérer l'évolution des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle ;Identifier et accompagner les projets personnels des élèves, en ajustant les méthodes pédagogiques ;Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves ;Évaluer les élèves tout au long de leurs parcours, en mettant en. place des dispositifs individuels et collectifs ;Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements ;Conseiller les familles et les élèves dans leur orientation ;Conduire et accompagner des projets pédagogiques, artistiques et culturels disciplinaires et interdisciplinaires.SAVOIR-ETRE :Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression....}Ajuster son niveau d'expression en fonction notamment de l'âge des publics et du niveau de formation ;Ponctualité, assiduité.