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Enseignant(e) - LETTRES ALLEMAND - P0221 - HAUT-RHIN (H/F)

RECTORAT DE L'ACADEMIE DE STRASBOURG·StrasbourgCDD - 12 Mois
Salaire non indiqué
Résumé Vox
  • Rôle principal: Enseigner l'allemand en lycées professionnels, préparer aux épreuves certificatives et développer des compétences langagières variées.
  • Compétences requises: Maîtrise du niveau B2 en allemand, connaissance du système éducatif, compétences relationnelles, organisationnelles, didactiques et utilisation du numérique.
  • Conditions et activités: Organisation de séquences d'apprentissage, évaluation des élèves, accompagnement de besoins particuliers, mise en place de projets transfrontaliers.
  • Objectifs pédagogiques: Faire acquérir des compétences selon le référentiel, relation pédagogique exigeante et bienveillante, familiarisation avec le CECRL et modalités d'examen.
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Description du poste

Missions : Enseigner l'allemand en lycées professionnels. Il est attendu une maîtrise de la langue allemande à un niveau minimal de maîtrise B2. Il conviendra d'entretenir une relation pédagogique à la fois exigeante et bienveillante avec les apprenants sous sa responsabilité. Il est impératif de se familiariser avec les attendus du CECRL concernant le diplôme et la filière professionnelle dont dépend l'élève et de maîtriser les modalités d'examen en CAP et en Baccalauréat Professionnel afin de préparer les élèves aux épreuves certificatives dans la langue vivante. Il pourra être demandé d'enseigner le français selon un programme défini pour les classes de 3 PREPA METIERS, CAP et BAC PRO selon les besoins de service en établissement. Connaître le système éducatif est un plus pour parfaire sa mission. Activités principales : -enseigner devant élèves, élaborer des séquences d'apprentissage de manière à appréhender la langue allemande sous les 5 compétences langagières: compréhension de l'oral, compréhension de l'écrit, expression écrite, parler en continu, parler en interaction; -évaluer le parcours de l'élève tout au long de sa scolarité et notamment organiser un CCF à l'issue du cycle (contrôle en cours de formation) au sein de la classe; -accompagner des besoins particuliers dans le cadre des apprentissages; -mettre en place des projets transfrontaliers au sein de dispositifs existants. COMPETENCES PROFESSIONNELLES SOUHAITEES : - compétences relationnelles - compétences dans l'utilisation de l'outil numérique - compétences organisationnelles - compétences didactiques nécessaires à la mise en œuvre des apprentissages - Faire acquérir les compétences dans le respect du référentiel https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753

Panneau de transparence

Source originale
francetravail.fr
Publiée
25 juin 2026 · date réelle
Dernière vérification
avant-hier
Score de qualité
35/100
Salaire indiqué0
Entreprise identifiée0
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postedAt15
Description complète20

Source : France Travail — API Offres d'emploi (francetravail.fr)

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