Formateur FLE (H/F)

La FOL74 recrute dans le cadre des missions de son secteur social, un formateur FLE/compétence de base dans le cadre d'Ateliers Socio Linguistiques (ASL) à destination d'un public primo-arrivant prioritairement aux Bénéficiaires de la Protection Internationale (BPI) et ressortissants ukrainiens Bénéficiaires de la Protection Temporaire (BPT) habitant dans l'agglomération d'Annecy. Les ASL sont ouverts depuis 2023 avec la particularité d'avoir un espace accueil des enfants attenant et une continuité des cours pendant les vacances scolaires. Depuis 2024, nos ASL ont obtenus le label Qualiopi. Dans le cadre d'une extension de projet nous recherchons un nouveau/une nouvelle formateur/formatrice de FLE/compétences de base particulièrement pour les personnes analphabètes. Le formateur FLE/compétences de base intervient au sein d'une équipe pluridisciplinaire comprenant des professeurs, des services civiques, des bénévoles et des stagiaires en Master encadré par un coordinateur. Le professeur anime des ateliers sociolinguistiques (alphabétisation, illettrisme, niveau infra A1, A1 et A2) et en accompagnant le public lors de sorties socioculturelles. Les ateliers se déroulent en semaine, le soir et le samedi matin. Prise de fonction à compter du 24 aout 2026. Jour de recrutement prévu : 10 aout après midi et 11 août matin en présentiel. Test de correction de niveau prévu. Missions - Participe aux réunions d'équipes, aux formations internes et externes, aux réunions d'informations collectives. - Travaille en équipe avec les bénévoles et la personne en service civique Suivi Administratif - Réaliser des tests de positionnement à chaque nouvelle inscription. - Compléter les documents d'inscription et la fiche CRIA - Tenir la file active des indicateurs à jour - Veiller les entrées / sorties et la liste d'attente - Réaliser des bilans d'évaluation Pédagogie FLE - Préparer et animer les ateliers ASL - Concevoir et animer des séquences adaptées à l'insertion et l'autonomie dans la vie quotidienne - Développer des parcours d'apprentissage selon les niveaux - Travailler l'oral, l'écrit, le calcule et le vocabulaire emploi. - Elabore des supports pédagogiques, en fonction du niveau linguistique des différents groupes, et les thématiques choisies en équipe Insertion socio-professionnelle - Proposer et participer à des sorties culturelles, en les utilisant comme supports linguistiques - Animer des ateliers collectifs sur différentes thématiques (inclusion numérique, emploi, logement, budgétaire.) - Utiliser des outils digitaux comme leviers pédagogiques (jeux, quizz etc.) - Former les participants aux outils bureautiques essentiels (Word, mail, navigation internet) - Favoriser l'autonomie numérique pour démarches professionnelles et administratives de types caf, compte Améli, Indeed, France travail - Animer des ateliers TRE : CV, lettres, entretiens, communication professionnelle - Transmettre les codes de la société d'accueil Profil recherché - Connaissance du public exilé - Maitrise du CECRL, du Cadre National de Référence de l'ANCLI - Connaissance du Cadre National de Référence de l'ANCLI, du Référentiel Compétences Clés en Situation Professionnelle (RCCSP), de la certification CLEA, des 4 degrés de l'illettrisme - Connaissance des TICE - Etre réactif et savoir s'adapter - Avoir la capacité de travailler en équipe pluridisciplinaire - Utilisation des outils bureautiques (dont OFFICE) - Connaissance du public analphabète, en situation d'illettrisme et débutant (A1.1/A1), allophone ET francophone - Connaissance de la spécificité des dispositifs ASL et de leur pédagogie - Accueillir, à écouter, à animer et à gérer un groupe - Concevoir des parcours de formation individualisés et à concevoir des contenus pédagogiques à partir de documents authentiques - Qualité relationnelle et d'écoute - Discrétion - Organisation, rigueur