MAITRE/MAITRESSE DE MAISON - SESSAD VITROLLES (H/F) #TDFE2026

ITEP & SESSAD Ste Victoire Unité d'intervention : services du Pôle médico-social- ITEP et SESSAD Ste Victoire Temps complet (100%) Temps de travail : 38h hebdomadaire donnant droit à récupérations Amplitude Horaires : Entre 8h00 et 18h00 du lundi au vendredi / amplitude quotidienne maximale 9h Congés fixes (sur périodes scolaires) Lieu de travail : Sessad de Vitrolles, Allée des Glycines 13127 Vitrolles MISSIONS Le/la maitre/esse de maison assure le bionettoyage des surfaces et locaux dans les services de l'ITEP et SESSAD Ste Victoire qui accueillent des enfants et adolescents. Il/Elle veille à la qualité d'accueil des lieux. Il/Elle met en œuvre les prestations hôtelières et matérielles auprès des enfants et adolescents accueillis (accueil, repas, collation, aménagement, gestion des stocks). Il/elle peut être amené(e) à assurer les transports des enfants accueillis sur le service. Le/la maitre/esse de maison participe à l'accueil du public en lien avec l'équipe pluridisciplinaire. EXIGENCES DU POSTE - SAVOIRS - CAPACITES REQUISES - Connaissance des normes HACCP, protocoles et guides d'hygiène (hygiène des locaux et hygiène alimentaire) - Connaissance des produits et matériels nécessaires à sa pratique professionnelle - Connaissance et gestion du circuit d'élimination des déchets - Rigueur dans l'application des protocoles (dilution des produits d'entretien, choix des produits.), des règles d'hygiène et des consignes - Organisation de son activité en fonction des évènements du service, des priorités et des consignes données par la hiérarchie - Responsabilisation dans l'organisation et l'optimisation du stockage des produits, matériels, dans son périmètre d'activité - Connaissance et application des règles de sécurité incendie et règles de sécurité liées aux transports - Compétences informatiques - Capacité à travailler en contact avec un public d'enfants présentant des troubles du comportement - Capacité à accueillir et renseigner les personnes - Sens du service public - Disponibilité - Sens du travail en équipe - Capacité à travailler en autonomie - Respect de la discrétion professionnelle - Sens de l'observation, de l'adaptation de son comportement face à des situations critiques en veillant au respect des règles permettant de maintenir la sécurité des enfants AUTORITE HIERARCHIQUE ET FONCTIONNELLE Relations hiérarchiques : Directrice Adjointe, Cadre Socio-Educatif Relations fonctionnelles : Secrétariat, équipe pluridisciplinaire Services prestataires dans l'institution pour assurer le fonctionnement des unités (Magasin central, cuisine, blanchisserie, médecin hygiéniste.)