Professeur de Piano - Cdc Haute Sarthe Alpes Mancelles H/F

Détail du poste Enseignement des instruments : Piano Organisation et suivi des études des élèves Evaluation des élèves Pratique artistique Accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels Enseignement des instruments : Piano - Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou collective - Perfectionner et faire évoluer les qualités techniques d'exécution et d'interprétation des élèves - Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité - Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques - Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement - Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l'élève - Sensibiliser et former à la pratique musicale collective. Organisation et suivi des études des élèves - Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle - Identifie les différentes catégories de publics - Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves - Identifier et accompagner le projet personnel de l'élève - Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement des pratiques - Repérer et favoriser l'expression, la personnalité, la sensibilité et la curiosité artistique des élèves - Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation Evaluation des élèves - Concevoir, en relation avec l'équipe, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif - Mettre en oeuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective - Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements - Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques - Participer à l'organisation et à la conduite de jurys Pratique artistique - Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline - Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques - Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique - Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et artistique - Participer artistiquement au projet d'établissement accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels - Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement - Participer à l'élaboration du projet d'établissement - Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets Participation aux réunions pédagogiques et de préparation du conseil d'établissement. Possibilité de travail le samedi et en soirée. Participation à des concerts le samedi ou le dimanche, parfois en soirée et en semaine Le profil recherché SAVOIRS GENERAUX - Fonctionnement d'un établissement d'enseignement, organes de concertation et de décision - Caractéristiques sociales, économiques, environnementales et artistiques du territoire -Techniques de communication - Outils d'évaluation des compétences - Cadre réglementaire des jurys SAVOIR-FAIRE - Savoir établir un diagnostic technique et musical - Savoir communiquer techniquement des gestes artistiques (corps et instrument) - Être capable de perfectionner et de faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation - Savoir élaborer une démarche pédagogique - Être capable d'identifier différentes catégories d'élèves et ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves - Être en capacité de repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves - Savoir mettre en oeuvre des critères d'évaluation ou participer à un jury - Maîtriser des méthodes de conduite de projets - Maîtriser l'environnement des métiers du spectacle vivant et de la culture - Être capable de mettre en oeuvre des projets artistiques/culturels partenariaux - Savoir créer, développer et animer des réseaux de partenaires, travailler en équipe - Être en capacité d'évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique - Savoir identifier et appliquer de nouvelles techniques et pratiques - Savoir utiliser les réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistiques ou centres de ressources SAVOIRS TECHNIQUES - Techniques artistiques utilisées sans la discipline - Culture active des disciplines et pratiques enseignées. Evolution de la discipline et des pratiques - Techniques d'animation et de pédagogie de groupe - Méthodes et techniques pédagogiques et notamment en direction des publics enfants, jeunes et amateurs SAVOIR-ETRE - Pédagogue - Être à l'écoute, faire preuve de patience, de compréhension et d'autorité - Être organisé et rigoureux - Être créatif, avoir l'esprit curieux - Être capable d'initiatives et d'anticipation - Avoir de l'autonomie et savoir déléguer - Avoir un sens du relationnel pour travailler en équipe et en réseau - Être capable de s'adapter (situation de travail, environnement et public) - Être capable de mobiliser, de motiver un public et de fédérer autour d'un projet. - Adhérer aux orientations de l'établissement et de la collectivité territoriale Diplôme niveau II de l'Education Nationale dans la discipline enseignée Diplôme d'études musicales DEM Diplôme d'état DE dans la discipline ou diplôme équivalent souhaité Permis de conduire B