PROFESSEUR(E) DE ZUMBA ET/OU STEP (H/F)

Description du poste : Vous êtes passionné(e) par les activités fitness et aimez transmettre votre énergie ? Rejoignez-nous ! Nous recherchons un(e) intervenant(e) pour assurer des cours de Zumba, de Step ou des deux disciplines, selon votre profil et vos compétences pour animer des cours le samedi. Vous animerez ces activités auprès d'un public d'adolescents et d'adultes dans une ambiance conviviale, dynamique et motivante. Vos missions : - Concevoir et animer des séances de Zumba et/ou de Step adaptées aux participants - Assurer la sécurité et le bien-être des pratiquants durant les cours - Favoriser une ambiance positive et la fidélisation des adhérents - Participer à la dynamique et au développement des activités au sein de l'association Profil recherché : Diplômes et qualifications : Diplôme ou qualification permettant l'encadrement d'activités de remise en forme ou de fitness souhaité (BPJEPS, CQP Animateur de Loisirs Sportifs, certification Zumba ou équivalent). - Expérience dans l'animation de cours collectifs appréciée - Expérience auprès d'un public d'adolescents et d'adultes appréciée - Dynamique, pédagogue et enthousiaste - Capacité à adapter les séances au niveau des participants - Autonome et force de proposition, vous appréciez travailler dans un cadre associatif Conditions du poste : - Un créneau régulier et stable - La liberté de choisir votre statut : salarié (CDII) ou auto-entrepreneur (à discuter selon votre profil) - Prise en charge de la mutuelle (dans le cadre d'un statut salarié) - Une rémunération à débattre Conditions du poste : - Type de contrat : Salarié (CDII) ou auto-entrepreneur (à discuter selon profil) - Date de début : courant septembre 2026 - Date limite de candidature : 01 septembre 2026 Informations complémentaires : Lyon PESD veille au respect des mesures réglementaires en vigueur. Si vous êtes motivé(e) et souhaitez rejoindre une équipe passionnée, envoyez votre CV et votre lettre de motivation à ou contactez-nous au pour toute question.