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Psychomotricien (H/F)

LES PAPILLONS BLANCS D'ENTRE SAONE ET LO·PARAY LE MONIALCDI
Salaire non indiqué
Résumé Vox
  • Rôle principal: Intervenir au sein de l'Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme pour évaluer, rééduquer et stimuler les enfants de 3 à 6 ans.
  • Compétences clés: Diplôme d'état en psychomotricité, connaissance du public TSA, recommandations de bonnes pratiques, qualités relationnelles et rédactionnelles.
  • Conditions et contexte: Travail en équipe pluridisciplinaire, dans un cadre législatif spécifique, avec une planification à définir.
  • Objectifs principaux: Favoriser l'inclusion scolaire, promouvoir l'autonomie et la socialisation des enfants, et soutenir les équipes éducatives.
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Description du poste

Vous interviendrez au sein de l'Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) qui a vu le jour dans le cadre du plan autisme pour améliorer l'inclusion scolaire des enfants porteurs de Troubles du spectre de l'autisme. Les enfants scolarisés en UEMA sont âgés de 3 à 6 ans. Cette unité qui est au sein d'une école maternelle, favorise l'inclusion et les interactions sociales et adapte les objectifs pédagogiques de l'Education Nationale. Vous assurez les missions suivantes : - Evaluer les capacités des enfants au moyen de bilans, d'évaluations en collaboration avec les autres professionnels (profil de DUNN) - Réaliser des activités de rééducation et de stimulation sensorielle, cognitive et corporelle aux moyens d'outils adaptés à l'autisme - Participer à l'élaboration du projet individuel des enfants en lien avec l'équipe pluridisciplinaire en lien avec l'application des recommandations de bonnes pratiques ; - Contribuer dans le cadre de prises en charge rééducatives en individuelles ou collective à promouvoir l'autonomie et la socialisation des enfants - Proposer un soutien technique aux équipes éducatives dans son domaine d'expertise (prise de recul, éclairage) Profil recherché - Diplôme d'état en psychomotricité exigé - Connaissance ou expérience du public TSA et des recommandations de bonnes pratiques - Connaissance du contexte législatif et des recommandations de bonnes pratiques dans le domaine de l'autisme - Connaissance du cahier des charges nationales du fonctionnement des UEMA - Qualités relationnelles, organisationnelles et sens de l'initiative - Compétence rédactionnelle (capacité de synthèse et d'orthographe) Planning : à définir

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Source originale
francetravail.fr
Publiée
04 juin 2026 · date réelle
Dernière vérification
avant-hier
Score de qualité
35/100
Salaire indiqué0
Entreprise identifiée0
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Description complète20

Source : France Travail — API Offres d'emploi (francetravail.fr)

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