Cadre en charge du développement des politiques de jeunesse et de la protection (H/F)

Le SDJES compte 23 agents. La mission des accueils collectifs de mineurs est composée d'un inspecteur jeunesse et sport, coordonnateur de la mission, 3 CEPJ et 2 gestionnaires administratifs. Activités principales : Accompagnement des structures de jeunesse et soutien à la montée en compétences des acteurs sur les politiques de jeunesse, notamment dans le cadre de la continuité éducative, Suivi des accueils collectifs de mineurs extrascolaires, Participation aux plans de contrôle des accueils collectifs de mineur, Participation à l'instruction des appels à projets nationaux (FDVA, AJDSR), Appui à l'information jeunesse, Appui aux dispositifs d'engagement des jeunes (service civique, réserve civique), Déploiement de la réserve civique départementale « je veux aider ». Profil recherché : Connaissances : -Connaître l'environnement institutionnel et administratif, -Connaître l'environnement législatif et réglementaire, -Disposer de connaissances scientifiques techniques et pédagogiques dans le champ de la jeunesse et de l'éducation populaire. Compétences : -Savoir agir dans un contexte complexe, faire preuve de créativité, trouver de nouvelles solutions, être référent dans le domaine, -Mettre en œuvre les compétences techniques et pédagogiques de conseiller d'éducation populaire et de jeunesse, -Savoir prendre du recul par rapport aux situations, et être en capacité de développer les politiques publiques en matière de jeunesse et d'éducation populaire, -Créer et animer un réseau de partenaires, -Accompagner et conseiller les acteurs de la jeunesse et de l'éducation populaire dans la formalisation et la réalisation de leurs projets, -Formuler des propositions et préconisations pour la mise en œuvre de stratégies locales, -Travailler en partenariat, -Formaliser son activité professionnelle dans le cadre administratif. Savoir être : -Adaptation -Avoir le sens de la diplomatie/médiation -Avoir le sens de l'écoute et du dialogue -Représenter l'État -Faire preuve d'aisance dans la prise de parole en public -Savoir travailler et s'inscrire dans un collectif de travail